Dar vida a un PDF con OpenBoard

Estando impartiendo un curso en un CRA, Centro Rural Agrupado, el profesorado me preguntó si los estupendos PDF que usaban de Orientación Andújar podrían cobrar vida en el panel digital. Me apañé aquel día como pude, y sí, quedaron encantados al ver que uno de los PDF que organizaba el tiempo y los días de la semana, de repente, podían arrastrar sus elementos sobre el panel como si fueran recortes de papel, y ordenarlos y ubicarlos tal como en la actividad original se pedía. Así nació esta idea, pero ahora editada de una forma mucho más sencilla usando la misma aplicación con la que luego podemos trabajar sobre el panel digital: OpenBoard. 

Orientación Andújar es un blog con múltiples recursos didácticos muy recomendable:

En este caso no me voy a enrollar como lo hago habitualmente, por eso, dejo aquí un vídeo que lo explica todo de forma explícita y breve. No olviden que el archivo final se exporta como .ubz para poder compartirlo o usarlo en cualquier dispositivo, PDI o panel digital, donde dispongan de la aplicación OpenBoard.

'Love Don't Live Here Anymore' (ROSE ROYCE) Band Cover by The HSCC

Qué no harías tú por mí. Y aunque se vislumbraban lejos los problemas, de repente cambiaste, cariño; me abandonaste, y ya no vive aquí el amor, sólo queda el vacío y los recuerdos de todo aquello que teníamos antes. 

A través de la abertura de mis ojos todos pueden ver la soledad en mi interior. ¿Por qué te fuiste?

Just a vacancy,

Love don't live here anymore,

You abandoned me

Kat Jade interpreta el tema sensacionalmente, pero el solo de saxo de Jason McMahon es emocionante, con un sonido y una garra alucinante. 

Buscar archivos por contenido con Thunar y Catfish

    Un reto importante para cualquier profesional que viva de la abogacía o de la medicina, por ejemplo, es disponer de un recurso para buscar archivos por el contenido que tienen. Usando, por ejemplo, una palabra clave recordada puntualmente, podemos buscar con ella los archivos que puedan contener los informes que deseamos consultar.

    Para ello, usamos en Debian el gestor de archivos Thunar y la herramienta de búsqueda de archivos CatFish. Ambas aplicaciones podemos instalarlas usando el gestor de paquetes Synaptic o la línea de comandos.

    Cuando usamos el gestor de archivos Thunar podemos buscar archivos usando el icono de búsqueda que dispone en la parte derecha de la barra de direcciones:

 Esta búsqueda sólo será efectiva sobre el nombre del archivo a buscar, no por el contenido que posee. Para buscar luego sobre el contenido de los archivos usaremos CatFish, que Thunar nos brinda en la parte inferior de la pantalla al finalizar su búsqueda.

Al iniciar de nuevo la búsqueda con CatFish nos devuelve los archivos en cuyo interior está la palabra clave usada para localizarlos.

CONFIGURACIÓN

Para que CatFish realice esta tarea es preciso configurarlo en el menú de tres puntos que dispone a la derecha del icono de búsqueda:

Además de activar en los recuadros del menú "Mostrar la barra lateral" y "Buscar en el contenido de los archivos", deberemos de hurgar en "Preferencias" para poder activar en las "Opciones avanzadas" otra opción denominada "Buscar en archivos comprimidos (.zip, .odt, .docx)".

Después de realizar la configuración de CatFish, es interesante integrar en el "Menú contextual" de Thunar una acción personalizada que permita la búsqueda solamente desde una carpeta concreta, no que inicie siempre la búsqueda desde el directorio raíz. 

KA2284: temporizador de ducha

Con un simple Darlington BC517, cuya relación de transferencia de carga mínima es de 30.000, y el circuito integrado KA2284, podemos construir un temporizador (monoestable) donde el KA2284 nos va mostrando con los diodos LED como el tiempo transcurre desde que pulsamos el pulsador cuando iniciamos nuestra ducha.

Para que sea interesante es preciso intercambiar los dos diodos verdes de un extremo por el rojo y amarillo del otro. El temporizador va de mayor a menor, al contrario del vúmetro, que va de menor a mayor.

Al pulsar el pulsador del circuito, el condensador de 1μF se carga completamente encendiendo todos los LED, y al descargarse a través del transistor Darlington lo hace paulatinamente, apagando, poco a poco y muy lentamente, los LED. Cuando transcurren 5 minutos, los LED verde se apagan, quedando el LED amarillo y el rojo; el amarillo se apaga, aproximadamente, dos minutos después, y todos los LED estarán apagados, más o menos, a los 10 minutos.

Esta es una idea muy curiosa, y es posible que no sólo me entusiasme a mí, por eso les dejo esta entrada.

Aquí les muestro un temporizador monoestable usando un transistor Darlington como Seguidor de Emisor:

KA2284: Voltímetro, Luxómetro, Sonómetro...

El KA2284 es un circuito integrado que dispone de una columna de 5 LEDs cuya corriente podemos ajustar mediante una resistencia (R). Dispone en la entrada de un amplificador operacional que amplifica y rectifica la señal para aportar finalmente la tensión requerida a la columna de LEDs para iluminarlos, encendiéndolos bajo una indicación logarítmica de 5 puntos (-10, -5, 0, 3 y 6dB). Se alimenta dentro de un rango de tensión entre 3,5 y 16 V. Fue diseñado para usarlo como vúmetro, pero aquí le daremos también otros usos muy interesantes simplemente usando unos pequeños trucos.

Está encapsulado en 9-SIP, tiene nueva patillas dispuestas una detrás de otra:

Se vende un módulo ya montado a precio de risa con el KA2284, donde se incluyen los LEDs y los componentes necesarios para usarlo directamente como vúmetro.

En mi caso, el vúmetro va asociado a un micrófono Electret, previamente amplificado con un transistor.

El Nimbo en la oscuridad (Relato corto,Tecnothriller)

 Fue uno de mis primeros relatos cortos, y lo escribí hace doce años. Ya de aquellas se hablaba de IA y de otras futuristas tecnologías, ahora ya en nuestras casas para disfrute o padecimiento de todos. Intentaré colarme entre la inquietante frontera del bien y del mal que imprimen estas tecnologías, decírselo casi soñando para que les resulte bonito el devenir del futuro, a pesar de todo.

Seré sincero, creo que soy un poco atrevido, porque, aunque lo repasé, siempre se cuela algo que me delata como neófito. Pero lo hago sin pretensiones, un elemento más para nutrir el contenido de este blog que no deja de ser esa bagatela intelectual que les invita a participar en libertad, contribuyendo, si quieren, a mejorar lo puesto. Siempre agradecido de que lo lean.  

El Nimbo en la oscuridad

Su bisabuelo fue un caudillo de una tribu Ohlone, y al igual que su abuelo y su padre, le sobraba la numeración quinaria para hacer balance de lo que el mar y los arroyos todavía le aportaban para alimentarse. Scott había dejado atrás la adoración al sol y las secoyas, la mutilación del enemigo para comer su carne y adquirir su fuerza, y cualquier otro vestigio de un pasado agreste que ya no podía ni imaginar desde su privilegiada atalaya en Palo Alto, California. A pesar de todo, y sin que le importara realmente por qué, su inteligencia iba asociada a una cualidad innata de los miembros de su tribu, que le hacían especialmente capaz de aunar la intuición y la razón para superar el borde cualitativo que la tecnología actual impone.
 

“Sopla el viento de la curiosidad” es el lema oficial de su universidad, y es también el rumor del viento el que inspira el laberinto de código máquina creado por él para poder enlatar la conciencia de cualquier individuo y preservar su existencia más allá del tiempo. Scott no podía ni imaginar que esa especial capacidad para sentir el flujo vital que forma parte de todo ser vivo era una evocación espontánea de su mente, unos memes inducidos por esa peculiar cultura que los miembros de su tribu aglutinaron al cabo de los siglos, un eco que sentía cuando caminaba por el exterior de la facultad y el viento acariciaba su rostro.

La Forma de Mi Corazon ( version Jorge Tablar , Pablo Asnaghi Jorge Cavalieri )

Y si dijera que te quiero

Pensarías que algo anda mal

No soy un hombre de muchas caras

Esa es mi máscara ideal

 

Nada saben los que hablan

Aquellos que hablan por hablar

Como el que teme en la fe y en su suerte

Hay un precio que pagar

 

 

Tratamiento de vídeos e imágenes para la Web

 El programa que nos va a permitir optimizar los vídeos para La Web se llama HandBrake (Media Transcoder), y está en el Menú de aplicaciones en Menú de aplicaciones -> Multimedia

HandBrake lo podemos instalar en Debian 11 desde Synaptic, pero también está disponible para Windows y MacOS: https://handbrake.fr/downloads.php 

Abrimos HandBrake, y luego abrimos el archivo de vídeo que queremos optimizar:

Seleccionamos el archivo (en formato MOV o mp4 de gran tamaño, por ejemplo):

 Para optimizar cualquier vídeo para La Web tenemos que cambiar en el campo Preset: Official -> Web -> Gmail Large 3 Minutes 720p30 el formato, y si se precisa, cambiar el nombre del archivo en Guardar Como (Save As), así como la ubicación, En (To), en la carpeta donde queremos guardar el archivo ya convertido.

Luego hacemos clic en Iniciar (Start Encoding) y esperamos que concluya; cerramos la aplicación, y así ya tenemos disponible el archivo de vídeo optimizado.

LibreOffice: formato esencial para textos

Formatear un documento no es más que efectuar los cambios necesarios para mejorar su apariencia. Las fuentes y estilos, el tamaño de las fuentes, el color, la sangría, la tabulación, el espaciado entre los párrafos y el interlineado, la alineación del texto, la numeración y las viñetas, son los elementos clave que finalmente dan personalidad al texto. 

Como es habitual en este blog, en esta entrada recopilamos esos elementos básicos que definen el formato y que nos permitirán darle a nuestros textos ese aspecto profesional con el mínimo esfuerzo.

Antes de comenzar, haré mención al Portapapeles, a esa genialidad tan simple engendrada por Larry Tesler que siempre nos acompaña seleccionando, copiando (Ctrl+C), cortando (Ctrl+X) y pegando (Ctrl+V), en el transcurso de cualquier formato de texto.

El mapa del entorno de Writer, en la parte superior, es el siguiente:

En la parte inferior disponemos de la Barra de estado:

Barra de formato de texto

Permite elegir el tamaño y el tipo de letra, poner el texto en negrilla, cursiva y subrayado, darle color a los textos, centrarlos, etc... 

También disponemos de los Estilos de texto, que son formatos predefinidos que podemos aplicar a cualquier texto en el documento de forma rápida.

Una herramienta sutil, pero imprescindible, es Deshacer y Rehacer:

Para alinear el texto hacia la izquierda o hacia la derecha, centrarlo o justificarlo (alinearlo por ambos lados), disponemos de los siguientes iconos en la Barra de formato:

 

 

El espacio vertical entre las líneas de texto se llama Interlineado. Los más usados por estos lares son los siguientes: 

• Sencillo
• 1,5 renglones
• Doble

El Espaciado entre párrafos también lo ubicamos en la imagen anterior:

MARO - em porta trancada

 

Tantas vidas por vivir,

 Y yo soy sólo una de ellas.

Quiero ser la que no olvidarás,

Y que un día te encuentres en ella.

 

Cómo empezar en la escuela digital

Un ordenador y un proyector era lo usual hasta hace poco en las aulas. También, aunque daba la impresión de que se enteraban pocos, en las escuelas públicas había una aula virtual, una web y una galería de imágenes y vídeos. No había un ordenador por alumno, pero la gente se apañaba. Ahora, los estudiantes disponen de un ordenador por cabeza y un entorno virtual de aprendizaje, y pronto tendrán todos en las aulas paneles digitales, donde escribir sobre ellos será más preciso y agradable que hacerlo sobre una pizarra digital o en un encerado tradicional.
Para comenzar bien, y después de entregar un convertible (portátil tablet) a cada alumno, lo normal es enseñarles a usarlo. Por ejemplo: por excelencia, la entrada de datos en un portátil se hace desde el teclado QWERTY, y en este convertible ya cuenta el alumnado con las aplicaciones adecuadas para aprender a usarlo. Crear un club de dactilografía para que en la escuela cada alumno pueda disputar deportivamente quién da más en este tema es un recurso estupendo; además, si somos capaces de puntuar su trabajo, ofreciendo hasta un veinte por cien de la nota para incentivar esta actividad, casi seguro que en muy poco tiempo las libretas serán menos requeridas, y en el centro del escritorio electrónico del alumnado tendría cabida la edición digital, con su corrector ortográfico, su portapapeles y sus enlaces, imágenes y vídeos, como en ningún papel podrían ser vistos. Con este paso, cada día estaremos más cerca de evaluar lo que actualmente es relevante para los estudiantes, porque sobre estos pilares se asientan las competencias y habilidades que les serán requeridas en el mañana para el desempeño de su trabajo en una sociedad como la nuestra, libre y tecnológicamente avanzada.